Із-за підвищення попиту на МВА навчання, як серед студентів, так і серед компаній, на ринку з'явилася велика кількість різних програм. Більш того, серед них пропонується широкий вибір напрямів і учбових планів.

--Форми навчання--

В даний час у всьому світі існує п'ять найбільш поширених форм навчання за програмою МВА:

1 Дистанційне навчання.

Дистанційне навчання за програмою МВА найчастіше здійснюється за допомогою інтернету. Хоча, в районах, де доступ до інтернету обмежений, можуть використовуватися і інші медіа технології.

2 Executive МВА.

Executive МВА швидше говорить не про форму навчання, а про спрямованість на певну аудиторію. Зазвичай програми ЕМВА проходять в інтенсивному режимі, у форматі короткострокових модулів (звичайно 1-2 тижні). В цей час студенти відвідують заняття в університеті, його філії або в інших обумовлених місцях.

3 "Гнучка" програма МВА.

Така програма МВА дозволяє студентові вибирати ті курси, які необхідні для напряму, що цікавить його, МВА. У США існують тільки декілька таких програм, і даний підхід до навчання розвивається повільніше за інших МВА програм.

4 Очне навчання.

Очне навчання за програмою МВА призначено для студентів, які хочуть повністю концентруватися на навчанні і не суміщати її з роботою. Найчастіше очне навчання проходить на території університету.

5 Заочне навчання.

Заочне навчання за програмою МВА триває три і більше років і проходить на території університету або його філії.

Дослідження за 2007 рік, присвячене "загальним тенденціям попиту", показали наступні рейтинги програм: (1)

Заочне навчання 46%

Дистанційне навчання 43%

Executive МВА 40%

Очне навчання 36%

"Гнучка" програма МВА 18%

В порівнянні з іншими програмами значно збільшився попит на заочне і дистанційне навчання. Це відбувається унаслідок декількох ключових чинників. По-перше, збільшилася кількість професіоналів, які після певного досвіду роботи прагнуть отримати ступінь МВА. У зв'язку із зайнятістю в сім'ї і на роботі, кандидати шукають програму, в якій поєднуються мобільність і гнучкий графік занять. Друга причина, що впливає на збільшення попиту на заочне і дистанційне навчання, пов'язана з тим, що університети, стали предлалагать свої програми в інших регіонах. Збільшення попиту привело до того, що деякі учбові заклади прагнуть працювати самостійно, тоді як інші університети прагнуть знайти стратегічних партнерів.

--Розвиток партнерських стосунків--

По всьому світу простежується зростання в розвитку співпраці в рамках МВА утворення. Одним з таких прикладів є партнерські стосунки між університетом Wharton в США і інститутом INSTEAD, чиї філії рвсположени у Фонтенбло, Франція і в Сінгапурі. Така співпраця володіє рядом переваг, головним з яких, за словами деканів університетів, є світове визнання і досвід, які отримують їх студенти і випускники. Співпраця розвивається по всьому світу, і щоб зробити МВА освіта доступним деякі західні університети розвивають партнерські стосунки з країнами БРІК (Бразилія, Росія, Індія і Китай). Ділове партнерство в області освіти розвивається і на інших ринках, таких як Південна Африка, Хорватія, Чехія, Дубай і Мексика. Також, з'являється нова форма партнерських стосунків, де декілька компаній спільно розробляють високоякісні програми МВА. Одним з таких прикладів є компанія VLC, яка надає дистанційне навчання останнього покоління на основі технологій віртуальної реальності. Компанія VLC розробила платформу для дистанційного навчання, яку можна адаптувати до потреб клієнта і співробітничавши з рядом університетів, включаючи Indiana Wesleyan University пропонує програми МВА. У такого роду партнерстві університет здійснює контроль за якістю освіти.

--Види програм--

За останні декілька років кількість спеціалізованих програм МВА значно збільшилося. Різні напрями включають МВА в області фінансів, юриспруденції, маркетингу, IT, підприємництва, кадрових ресурсів, міжнародного бізнесу, менеджменту і так далі Такі напрями відкривають нові можливості, кандидатові залишається тільки вирішити, в якому напрямі він хоче рухатися далі. Деякі кандидати хочуть розвиватися в певній області, і тому вважають за краще отримувати МВА освіта в необхідній для них сфері. Інші прагнуть отримати більш загальну кваліфікацію, щоб мати можливість роботи кар'єрного зростання в декількох областях. Для таких кандидатів можливість вибору програми з елементами, спеціалізації, що цікавить їх, і в той же час достаточо загальною для того, щоб мати возможнось поміняти сферу професійної діяльності або перейти на вищу посаду в своїй області, поза сумнівом є великою перевагою.

(1) "Application Trends Survey" of the Graduate Management Admission Council (GMAC), 2007. "Обчислення загальних тенденцій здійснюється таким чином: відсоток програм, що повідомляють про підвищення попиту на навчання, мінус відсоток програм, що повідомляють про пониження попиту".

Автор - Голений Бун - професійний консультант в області програм бізнес-освіти, президент компанії GHP в Росії. Клієнтам компанії пропонується ряд сучасних курсів і програм: МВА в області міжнародного бізнесу, МВА для керівників і ін.