Із-за підвищення попиту на МВА навчання, як серед студентів, так і серед компаній, на ринку з'явилася велика кількість різних програм. Більш того, серед них пропонується широкий вибір напрямів і учбових планів.
--Форми навчання--
В даний час у всьому світі існує п'ять найбільш поширених форм навчання за програмою МВА:
1 Дистанційне навчання.
Дистанційне навчання за програмою МВА найчастіше здійснюється за допомогою інтернету. Хоча, в районах, де доступ до інтернету обмежений, можуть використовуватися і інші медіа технології.
2 Executive МВА.
Executive МВА швидше говорить не про форму навчання, а про спрямованість на певну аудиторію. Зазвичай програми ЕМВА проходять в інтенсивному режимі, у форматі короткострокових модулів (звичайно 1-2 тижні). В цей час студенти відвідують заняття в університеті, його філії або в інших обумовлених місцях.
3 "Гнучка" програма МВА.
Така програма МВА дозволяє студентові вибирати ті курси, які необхідні для напряму, що цікавить його, МВА. У США існують тільки декілька таких програм, і даний підхід до навчання розвивається повільніше за інших МВА програм.
4 Очне навчання.
Очне навчання за програмою МВА призначено для студентів, які хочуть повністю концентруватися на навчанні і не суміщати її з роботою. Найчастіше очне навчання проходить на території університету.
5 Заочне навчання.
Заочне навчання за програмою МВА триває три і більше років і проходить на території університету або його філії.
Дослідження за 2007 рік, присвячене "загальним тенденціям попиту", показали наступні рейтинги програм: (1)
Заочне навчання 46%
Дистанційне навчання 43%
Executive МВА 40%
Очне навчання 36%
"Гнучка" програма МВА 18%
В порівнянні з іншими програмами значно збільшився попит на заочне і дистанційне навчання. Це відбувається унаслідок декількох ключових чинників. По-перше, збільшилася кількість професіоналів, які після певного досвіду роботи прагнуть отримати ступінь МВА. У зв'язку із зайнятістю в сім'ї і на роботі, кандидати шукають програму, в якій поєднуються мобільність і гнучкий графік занять. Друга причина, що впливає на збільшення попиту на заочне і дистанційне навчання, пов'язана з тим, що університети, стали предлалагать свої програми в інших регіонах. Збільшення попиту привело до того, що деякі учбові заклади прагнуть працювати самостійно, тоді як інші університети прагнуть знайти стратегічних партнерів.
|